5月30日，深圳，英特尔一对一数字化学习2012春季交流研讨会于鹏城成功召开。此次大会以“创‘芯’益变革 研训赢未来”为主题，邀请了来自全国教育主管部门及多所学校的教育专家、负责人参加。会上中央电教馆、广东省电教馆，深圳市教育局的领导，以及知名教育专家与英特尔（美国）有限公司新兴市场合作部服务及内容总监汤姆•伯恩斯（Tom Burns）先生分别就中国教育信息化发展及教育模式创新等话题做精彩演讲。
英特尔“一对一数字化学习”项目自2007年引入中国，在各地教育行政部门和专家们的支持和指导下，广大校长、教师正以积极的姿态，参与项目的实践和研究，呈现出良好的发展前景。目前，全国已有近1000所中小学部署了（或正在部署）一对一数字化学习（电子书包）项目。2011年7月，英特尔公司宣布，英特尔“一对一数字化学习”教师培训计划在中国率先启动，旨在注重教师在一对一数字化教学环境下，加强互动教学及整合信息技术技能的培养，真正实现以学生为中心的自主、交互式的全新教学模式。目前，英特尔“一对一数字化学习”项目已经在全球70个国家进行大规模部署，在全球已有7百万学习本用户，有超过65家合作PC厂商，500个教育应用和软件公司与英特尔开展合作，共同构建了一套完整的生态系统，致力于推动教育信息化的可持续发展。
此次英特尔一对一数字化学习2012年春季跨地区交流会，分享了英特尔优秀的一对一数字化学习课堂教学案例和行业成熟的一对一数字化学习应用案例，为各学校提供相互学习、和沟通经验的平台，使英特尔推崇的“研、训、用一体化”理念再次得以印证。
英特尔（美国）有限公司新兴市场合作部服务及内容总监汤姆•伯恩斯（Tom Burns）先生对英特尔®“一对一数字化学习”项目进行了详细介绍和解读，他认为：“思辨、协作、沟通、解决问题、勇于尝试以及创新的表达能力是未来创新型经济所需要的重要技能。英特尔®‘一对一数字化学习’项目提供了以学生为中心的学习环境，极大地改变了以往传统的以教师为中心的教学模式，为学生综合能力的培养提供了平台。”当谈及英特尔如何帮助教育机构实现数字化学习项目的最佳部署时，他进一步解释到：“技术部署策略是前提，教师专业化素养是关键，教学资源和工具是重点。政策、科研与评估、信息及通信技术、加之教师的专业化及课程标准和评价，是促进教育变革的重要支柱。英特尔将继续实践对中国教育的承诺，与相关部门、机构、学校和生态系统伙伴积极合作，共同致力于推动中国教育变革。”
