尽管一直处于产业链的上游，但这并不妨碍英特尔在行业应用上的关注和投入。而正是这种创新和执着，使得英特尔已经在相当多的领域引导行业IT应用的发展。
6月6日，在主题为“洞悉产经风云，助力行业发展”的2012 英特尔行业策略媒体沟通会上，英特尔（中国）有限公司行业合作与解决方案部中国区总监凌琦表示，2012年英特尔将行业聚焦在教育和云计算两大块上。而英特尔之所以看重这两大领域，因为前者代表了最大的行业市场，以中国为例，在校学生超过了2.2亿，这是一个非常庞大的用户群；后者云计算是当前发展最快的市场，这是未来数年内任何厂商或者行业用户无法绕过的市场。
回顾2011年，英特尔将行业关注重点聚焦在教育和医疗两大行业。凌琦表示，在过去的几年，中国政府在关于如何提升医疗资源分布的公平性和提高农村及城市的医疗质量做了大量的工作，包括农村医疗站的建设、医疗资源和医疗信息的电子化等。在这个过程当中，英特尔积极与政府部门一起参与单个诊所的医疗资源及配置的规划，并在地区性的医疗信息网络项目中有广泛的参与。到截至目前已经实施地区医疗信息网络的13个省市，以及政府在农村医疗诊所方面的投入等，英特尔都有不同程度的参与，并在2012年继续推进这些项目的发展。
教育创新：一对一数字化学习
在教育领域，英特尔一直在和教育部合作推广“一对一数字化学习”项目。该项目自2007年在我国启动以来发展迅速，目前已呈现出由点到面、区域推进的趋势。2009年，国内仅有12个城市的22所学校参与该项目；而到2011年底，已有24个省、市、自治区（包括香港特别行政区）的518所学校已经或将要成为项目校。
凌琦表示，“一对一数字化学习”是可以帮助学生发展多种技能的一种方式，它是在以学生为主体的先进教学理念的指导下，在每个学生都拥有数字化计算设备(如电脑)的基础上开展的个性化学习。目前，英特尔“一对一数字化学习”项目已经在全球70个国家进行大规模部署，在全球已有7百万学习本用户，有超过65家合作PC厂商、500个教育应用和软件公司与英特尔开展合作，共同构建了一套完整的生态系统，致力于推动教育信息化的可持续发展。
在去年12月举办的第四届英特尔一对一数字化学习年会上，英特尔公司宣布成立了一对一数字化学习教师培训基地及一对一数字化学习项目指导专家组。
前不久，英特尔又在深圳召开了一对一数字化学习交流研讨会，分享了英特尔优秀的一对一数字化学习课堂教学案例和行业成熟的一对一数字化学习应用案例，为各学校提供相互学习和沟通经验的平台，使英特尔推崇的“研、训、用一体化”理念再次得以印证。
凌琦强调，教育变革的过程将是一个非常漫长的过程，但是很多工作必须今天就要开始进行。以英特尔未来教育项目工作为例，该项目从十年前开始，截至目前培训了150万名中小学教师，为今天中小学的电子化教育打下了基础。现在的一对一数字化学习项目，则是在此基础上以学生为主的再一次提升。
云计算：加快私有云落地
从2010年11月英特尔公布“2015年云愿景”，英特尔一直致力于云计算尤其是私有云的落地。
“在过去的12个月中，我们看到越来越多的政府和企业开始走向云，将应用部署和迁移到云计算环境中。”凌琦说，“这些发展让我们每一年对于云的认识有一个新的进展，现在业内又开始谈大数据在云里的作用，以及云怎么样适应大数据的方向。”
为此，英特尔积极推进开放数据中心联盟（ODCA）的工作和英特尔云构建计划。在前不久举行的IDF2012大会上，英特尔再次与ODCA的成员联合推出11套云参考架构。同时，英特尔还积极参与各地的云计算国际论坛，并和国内主要的云计算基地和政府所推动的云计算项目建立了紧密的联系。
凌琦认为，虽然英特尔不是云计算解决方案供应商，但是英特尔通过ODCA，将涉及到云和数据中心建设的最终用户、供应商聚集到一起，找出共同的需求。比如数据中心的安全、扩展性、下一代存储技术等方面提出需求，同时把这些需求和供应商结合，最终能够使这些需求得到满足。英特尔在这个过程中，一方面了解用户的需求，一方面提供技术、工具和产品和供应商的最终解决方案结合起来，从而使得英特尔最新的技术在其解决方案当中有所体现，以最优的方案服务于最终用户。
