中博科创数据宝 助力教育资源共享建设

推进义务教育均衡发展,加快缩小城乡教育差距,使所有学生平等地享有公共教育权利,是党和国家提出的方向性和制度性要求。自国家启动“校校通”、“班班通”、“面向21世界教育振兴行动计划”、“农村中小学远程教育工程”等工程以来,实现教育资源共享就成为了各教育局的重点工作之一。

如何对教育资源进行最大程度、最大范围整合,消除各地区、各学校间教育资源分布不均衡现象,实现教育资源的充分共享利用,减少教学成本,提高教学质量,这是我们持久努力的目标。

教育资源建设一直存在着几个难题

学校内部教学资源分散:大量教学资源分散于各个部门和老师们之中,非常不方便部门之间、年级科组之间以及整个学校的分享、交流和创新。少数集中存储于学校服务器的资源,也缺乏统一管理、资源质量不高、利用率很低。

学校内部教学资源更新成本高:各个学校存储设备不一,质量参差不齐,统一更新换代成本压力大,运行维护成本高。

学校之间教学资源分布不均匀:各地区学校因经济发展、政策资金、师资力量等因素,造成教学资源分布严重不均衡。实力雄厚的学校往往有着得天独厚的优势,实力薄弱的学校则面临教学资源不足等现状。

学校之间教育资源共享程度低:现有各类教育资源之间,缺乏有效的互联互通机制,共享性差,协作困难,也使各学校重复投资建设,钱没有花在刀刃上。

解决方案

中博科创自主创新研发的产品数据宝,为用户搭建完善的“云+端”教育资源共享存储平台,通过在教育局和各个学校分别部署数据宝,实现学校内部、不同学校之间的资源共享。整合区域教育资源,满足教育资源的在线集中存储和管理,方便师生快速获取资料,实现协作共享、同步导学,提高教学效率和水平。

方案优势

整合分散的教育资源,实现全局共享

典型的广域网分布式文件系统,将位于教育专网中不同位置的存储设备集合起来协同工作,老师和学生可通过手机、平板、笔记本、PC电脑等多终端设备登陆教育资源共享平台,轻松访问本校或其他学校的共享资源,实现教育资源最大化的共享利用。

多级权限控制,集中管理教学资源

数据宝多级帐户设置机制,便于管理学校内部多层级组织机构,实现学校资源的高效管理和权限控制。可以为子帐户设置浏览、上传、编辑、下载等不同的操作权限,防止越权操作和误操作。

P2P式文件服务,有效应对高并发访问需求

数据访问是由位于不同地理位置的、学校内部的数据宝同时对外提供服务,访问同一个文件时可由多个存储节点同时提供文件块,有效应对教学资源的高并发访问需求。数据宝性能随存储节点的增加而线性增长,系统规模越大,整体优势越明显,没有性能瓶颈。

高度安全性,保障教育资源数据不丢失

特有的纠删码技术,多个存储节点同时损坏时,数据都可自动解析恢复。教育局下属的多个学校,部署了多台数据宝设备,当出现意外灾害时,只要有部分学校的数据宝在线,通过N+M的校检机制,即可将所有学校及教育局的数据进行恢复,确保教育资源安全不丢失。数据宝基于文件块级别的安全存储机制,是传统的RAID磁盘阵列无法比拟的。

超高性价比,更低的建设成本

数据宝支持经济型的X86架构,并在保持原有规划的前提下,容量可按需无限扩展,整个系统易于管理维护,比传统存储价格至少低50%以上。

具体产品详情可参考中博科创公司网站