2007年4月18日，在中国教育及科研计算机应用与网络研讨大会上。Sun公司董事长McNealy向与会者全面介绍了Curriki的战略和意义。Curriki是全球范围内一流的学习平台，是全球第一个广泛的Internet站点，用于开发、汇聚和支持开源课程（Open Source Curriculum，OSC）。Curriki承诺通过OSC为全球人类提供能量，消除教育鸿沟。Curriki同样是唯一基于所有课程框架创造了整体OSC方案的站点，包括定义学习目标、范围和顺序，用于指导、制定教学计划、教学资料、教师培训和学生评估。
Curriki专注于K-12在文学、数学、科研和技术、语言领域的所有课程，以及大学和研究机构开发的K-12课程。Curriki将最终将OSC提供给所有科研领域，通过多种语言，跨越不同的文化群体，创造一个真正的全球性的教育社区。
Curriki由Sun公司于2004年创立，Sun公司于2006年将之剥离，成为一个独立的组织机构。现在，Sun公司拥有了超过3000项教育成果（educational assets），并拥有了30000个注册会员。
Curriki的创新方式由它的3-D模式得到最佳体现：
通过社区贡献者开发（Develop）课程
全球范围内提供（Deliver）课程
通过项目和个体测定（Determing）影响力
为了推进工作的顺利进行，Curriki继续开发它的开源门户，教育者社区，开源课程的知识库，并创建全球范围内的社区。
Curriki支持和收集开放教育资源，在教育机构的帮助下，借助省时的在线课程开发工具，向开发者提供开源工具，用于OSC的创建和开发。一个利用经验丰富教育者的多层次评估流程，确保优秀质量的内容。
Curriki的开源课程知识库，提供了非常简单的接入在线资料的方式，而且能够实现定制以满足任何区域社团的需求。用户能够选择和修改已有的内容，去形成他们自己的个性化的在线功课或者课程。这个课程能够很容易地被打印，以纸面的形式被任何第一个的地方的学生共享。
Curriki提供了一个独一无二的机遇，在教学者和学习者之间架起桥梁。Sun也将致力于消除教育鸿沟。接入基本的知识和学习工具不应该是专利。实际上，这应该是每个人的权利。但全球仍然有1亿人口没有办法接入到初等教育工具。这需要改变。为教育提供一个统一的接入方式的利益是无休止的。Sun不仅能够架起数字鸿沟的桥梁，同样也推动自我学习。通过免费接入、高质量的课程和学习工具，孩子们最终能够在他们感兴趣的任何领域实现最快成长，最大限度地释放学习者的知识，这些学习者可以有可能解决世界上最具挑战的问题。
如果Internet能够用来做什么，这就是最好的答案之一。
