北京，2008年8月11日——第二届中国“Think.com教师优秀教学案例和学生优秀网络作文大赛”获奖名单近日揭晓，来自吉林省延吉市北山小学和青海省西宁市马坊小学的两位教师获得了此次大赛“优秀教学案例”的一等奖，“优秀网络作文”的一等奖则被吉林省延吉市北山小学和福州市闽侯实验小学的两名学生获得。这些获奖者围绕“我与奥运”的主题，应用甲骨文教育基金会的Think.com网络学习平台，设计出了诸多极具创意的作品，并帮助学生培养在21世纪工作生活所需要的关键技能。
Think.com大赛由甲骨文教育基金会与中央电教馆共同赞助举办，首届中国“Think.com教师优秀教学案例和学生优秀网络作文大赛”已于2007年成功举办。今年，来自全国各地150所学校的8000多名师生踊跃参加了大赛。参加竞赛的教师必须按要求提交自己的实际教学案例，案例围绕如何在常规教学基础上应用Think.com这个互联网平台进行新的教学尝试，而参加竞赛的学生则必须提交主题为“我与奥运”的原创作文。这些文章目前都已经张贴在学生使用的Think.com设计的网页上。
Think.com是一个受保护的在线互动学习社区，由甲骨文教育基金会赞助设立，为世界各地中小学的教师和学生提供网络空间，使他们能与全球的中小学校一起设计、实施学习项目。Think.com的在线协作与搜索工具使学习项目的创建和管理变得轻松、有趣。使用Think.com的学生能够开发多个领域的技能，如团队合作、技术、沟通交流、对世界的理解与创意等。
甲骨文教育基金会与中国教育部下属的中央电教馆和上海电教馆建立了合作伙伴关系，已经携手把Think.com介绍给全国300多所中小学的学生。同时，Think.com项目是“甲骨文教育工程”的一部分，“甲骨文教育工程”涵盖了中小学教育、职业教育以及大学教育的各个层面，负责向本地的教育计划提供支持。从2002年至今，甲骨文公司多次获得中国教育部颁发的“捐资助教特殊贡献奖”。
作为“优秀教学案例”一等奖的获得者，吉林省延吉市北山小学的刘老师发表了获奖感言：“通过think.com，我们不但设计出了令人满意的作品，更重要的是教会了孩子们思考问题、解决问题的方法，同时让老师与学生的互动更加自由欢畅，让我们的教学活动焕发了勃勃生机。非常感谢甲骨文为孩子们提供了如此卓越的在线学习平台，激发了孩子们的潜能。”
甲骨文公司全球企业公民事务副总裁Clare Dolan表示：“对于21世纪的学生来说，利用技术学习知识并获得成功已经成为‘新时代的要求’。Think.com高度互动、教育性强的环境能激励学生利用技术来分享观点，共享信息，从而使他们为将来的成功作好准备。这次大赛的获胜者充分体现了Think.com的协作、创新、科学和学习的精神。”
