全球领先的IT人才培养公司暨亚洲最大的IT教育培训机构NIIT公司媒体见面会在北京举行。在本次见面会上，NIIT中国区总裁浦凯旋先生(Mr. Prakash Menon) 就“ NIIT公司2011年的业务战略，市场目标、如何与政府和高校合作培养高质量软件人才， BPO（Business Process Outsourcing，业务流程外包）人才培养、未来教育革新、中国教育民营化、如何致力于建立中国人才培养体系”与与会记者进行了交流。
在见面会上，浦凯旋先生表示，NIIT自1997年进驻中国建立上海静安区英佩瑞教育培训学校以来，在中国的 66 座城市成立了189家培训中心。并且与全国的 140 所大专院校建立了合作关系，至今已经累计培养了10万多名IT学生。参加NIIT培训的学生有三类：高中毕业没有考到理想大学，想要进入计算机行业的；大学毕业后，没有找到理想工作的；在职人员对现有工作不满意想要转行的。同时，浦凯旋先生还表示，在中国的师资力量分一下几个方面：对现有教师进行培训，把来自其他国家的教师派往学校，进行嵌入式教学，以及选择合适的城市建立培训中心，让学生报名参加培训。
以企业和学生需求设置课程
浦先生指出，中国作为一个以制造业起家的超级大国，为了创造一个更加均衡和蓬勃发展的经济体，中国必须提高其服务业在GDP中的贡献率。在中国，诸如IT-IteS、业务流程外包（BPO）、医疗保健、零售业、银行和金融服务部门预计将有极大的增长，这些行业都需要大批技术熟练的劳动力，但是，目前中国却处于这种劳动力短缺的状况之下，而且未来5到10年中国都将会存在一个巨大的技术熟练的劳动力短缺状态。那么这些劳动力缺口如何填补，这就需要具有针对性的而这些熟练劳动力将都会需要从培训开始，为了提高学生的就业能力，NIIT作为全球领先的IT人才培养公司和亚洲最大的IT教育培训从成立之初就确定了课程设置和内容由企业和学生决定，以此来保证课程内容是学生最需要掌握的，是企业最需要为业务加进来的新技术。
NIIT拥有着一支700人的教学研发团队，专注于课程技术研发，计算机教学方式方法的研究，前沿技术的跟踪和评估，技术发展趋势分析。课程的修改与企业的回馈同步进行。NIIT的课程设计者们并非全职，他们还兼职负责其他的项目。“同时每天还在接客户的项目、和客户交流，这有利于设计者的知识增长，负责与授课教师的知识传导。” 浦凯旋先生说。这就像一条学习的生态链，让企业为学生提出需求，然后利用NIIT的课程去了解更多的开发工具的使用思路，推荐给企业的人才恰恰是企业此时最需要的，这样的链条贯穿了人才供求关系的每个环节，因此企业和学生都得到了最大的竞争力。
课程内容和教好课程是核心
在记者提问环节，浦凯旋针对98%的就业率质疑给予了详细的解答。NIIT竞争力主要在于怎样开发课程和如何教好课程这两个方面。在课程开发方面，NIIT课程会根据市场需要及时调整课程内容。比如针对现在热门的云计算和移动应用，NIIT已经有了相关的培训课程。同时，为了学生能够找到一份适合自己的工作，他们还会对学毕业学生进行有针对性的面试就业培训，以便让其寻找到合适的工作。他们的就业部会为每位毕业生提供三次面试机会。
作为一家非“中国式”的IT培训机构NIIT认为，只有充分分析国内学生在大学期间养成 “推着学”的方式才能区分与国外学生的区别，才能在课程上实现“引着学”的教学方式。经过十余年的研究与实践，NIIT利用心理和行为研究完成了课程本土化进程。针对中国学生中一些不愿意与外界交换想法和信息的特点，NIIT的授课与就业部门的指导老师经常会让学生模拟面试过程，让课程的内容变得马上就能用，这都为学生面试成功起到了惊人的效果。
云计算兴起会带来更多机会
对目前华尔街分析师“云计算的兴起会降低传统外包”的论点，浦凯旋先生认为，任何新兴技术的发展只会带来更大的市场，新技术对现有市场只会起到更加积极的作用，而且也会为IT培训带来更多的机会。
