一、“十二五”计划，促进信息化快速发展
对于教育信息化，“十二五”时期是一个快速发展的契机，不久前《国家中长期教育改革和发展纲要》发布，旗帜鲜明地把教育信息化单独列出来，更是体现了对信息化的重视。不只是政策的要求，随着教育行业的发展，对信息化的要求也越来越高，如：学校间整合加剧，资源如何更合理分配，各方面能力如何提升？招生量不断扩大，如何梳理人才供应链？能否支撑优质生源、争取优秀人才资源？管理型组织向服务型组织演变的同时，如何屏蔽风险和社会问题？如何促进国际间办学与社会文化传承？这一切都期待信息化的参与。
浙江省教育厅的信息化工作一直都是走在全国的前列，在信息化过程中，建立了大量的应用系统来优化资源、提升工作效率，如：实现各级学校校舍管理网络互通，全面反映学校面貌及安全状况的校舍管理信息系统；完善学籍管理，促进学生全面发展的电子学籍系统；提供教育资源传播、共享的教育资源网平台；提升办公效率的教育厅协同办公系统以及教育厅门户网站和教育厅档案系统。
二、信息化的道路上需要有专业的容灾系统来护航
随着众多信息系统的建设及使用，这些系统产生了越来越多的数据，其重要程度也越来越高，一旦发生任何事故，都可能对对浙江省教育厅的工作带来极大的损失及影响。为此相关领导高度重视数据安全，并且采取了诸如手动复制、使用系统脚本备份等许多措施来防范数据丢失的风险，由于诸多因素，一直没有找到一种彻底解决数据安全隐患解决方案。
浙江省教育厅的网络及应用环境非常复杂，根据应用系统的特点及要求，采用的数据库有 Oracle、SQL Server、Sybase、MySQL 等，每种数据库都各自不相同的管理、备份方式，像 Oracle手动备份就需要通过 RMAN 的方式来进行，而 SQL Server 数据库又需要通过客户端工具来实现，这就意味这网管员需要对各中数据库都非常精通。除了数据库的差异外，服务器的差异也是非常大；由于不同应用系统作用、用户群及对性能的要求不同，教育厅的应用系统分别部署在 Windows、Linux及UNIX 平台中，这样一来对网管员的要求则更高了。不仅如此，还需要网管员花费极大的时间来手动完成这些备份操作，造成大量的人力资源浪费。
即使如此，由于缺乏专业的数据容灾系统，上述手动备份行为变得非常不可靠，备份的有效性完全取决于管理员的个人能力，对备份的数据也毫无管理性可言。
三、一体化容灾确保数据安全无忧
经过对业务系统的深入分析及对信息化快速发展要求的考虑，浙江省教育厅相关领导决定采用专业的容灾系统来解决上述风险，并对容灾系统提出了如下要求：无需更改当前网络结构，要求提供基于主机的主流集中备份模式，实现校舍管理信息系统、电子学籍系统、资源网平台、教育厅协同办公系统、教育厅门户网站、教育厅档案系统等所有平台的系统级快速备份与恢复，在同一个WEB管理界面里就能统一实现所有系统服务器的文件数据和各种数据库的实时备份（CDP）、应用程序与操作系统的在线备份以及数据的恢复功能，而不需要手工编写脚本，以方便统一远程维护与管理；
经过对国内外知名产品的了解及测试，浙江省教育厅最终采用爱数备份存储柜VX2400来搭建专业的数据容灾系统，解决信息系统中存在的风险。
爱数备份存储柜通过一体化创新，将数据容灾、应用容灾及存储管理等功能融合在一起，可为浙江省教育厅提供最佳ROI的数据容灾解决方案：
1.采用独创的 BS/CS混合架构，提供了All-in-One-Web的操作管理方式，将各种管理操作、日志报表等，呈现在一个Web管理界面中；向导式的操作风格，将不同应用之间的保护差异全部屏蔽，有效的降低了管理复杂度，极大的降低对人力资源的要求；
2.支持Oracle、SQL Server、Sybase、MySQL等市面上所有主流的数据库及应用的保护，同时支持Windows、Linux及UNIX三大系统平台，可对浙江省教育厅的近百台服务器提供全面的保护；
3.将备份、CDP等各种技术融合在一起，可为不同重要级别应用系统提供最佳的RPO、RTO保护效果；
4.可扩展的存储架构及独有的VMP虚拟介质池技术可同时满足横线及纵向扩展，轻松应对信息化快速发展所带来的挑战；
5.可验证的数据容灾保护方案，可随时验证备份数据的有效性，确保数据安全无忧。
